Uczennice z Kartuz pomagają rówieśnikom. Ważny projekt „Imperfect”
Sześć uczennic z Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych na Wzgórzu Wolności w Kartuzach realizuje projekt społeczny „Imperfect”, którego celem jest wsparcie młodszych uczniów w budowaniu samoakceptacji i radzeniu sobie z presją społeczną.
Młodzi dla młodych
Nazwa projektu – „Imperfect” (czyli „niedoskonali”) – nie jest przypadkowa. Uczennice chcą pokazać, że niedoskonałości są naturalne i nie powinny być powodem do kompleksów.
Projekt tworzą:
- Natalia Kąkol,
- Wiktoria Wilczewska,
- Oliwia Jóskowska,
- Kornelia Dawidowska,
- Nicola Ziemann,
- Laura Kożyczkowska.
To właśnie one postanowiły zwrócić uwagę na problem samoakceptacji wśród młodzieży.
Dlaczego ten temat?
Jak podkreślają inicjatorki, szczególnie trudnym okresem są lata szkolne:
– Naszą grupą docelową są uczniowie klas 6–8, ponieważ to właśnie w tym wieku zaczynamy kwestionować swoje wewnętrzne piękno i odczuwać presję związaną z wyglądem czy wyborem szkoły – mówi Natalia Kąkol.
– Zauważyłyśmy, że istnieje wśród młodzieży duży problem z samoakceptacją i chciałyśmy spróbować temu zaradzić, choćby w niewielkim stopniu – dodaje.
Warsztaty w szkołach
W ramach projektu uczennice prowadzą zajęcia i warsztaty w szkołach podstawowych.
Przez cały marzec odwiedzały placówki w powiecie kartuskim, rozmawiając z młodszymi uczniami o:
- samoakceptacji,
- pewności siebie,
- radzeniu sobie z presją otoczenia.
– Mamy nadzieję, że nasze warsztaty pomogą im stać się lepszą wersją siebie i doceniać zarówno swoje zalety, jak i wady– podkreśla Natalia Kąkol.
Zwolnieni z Teorii – nauka przez działanie
Projekt „Imperfect” realizowany jest w ramach ogólnopolskiej olimpiady „Zwolnieni z Teorii” – największej w Polsce inicjatywy, w której uczniowie zamiast tradycyjnego testu tworzą własne projekty społeczne.
Uczestnicy:
- zdobywają praktyczne doświadczenie,
- uczą się pracy zespołowej i zarządzania,
- mają realny wpływ na swoje otoczenie.
Projekt uczennic z Kartuz to przykład, że młodzi ludzie potrafią dostrzegać ważne problemy i aktywnie działać, by pomagać innym – zaczynając od własnego środowiska.
Źródło: Nadesłane, Oprac. Paulina Stenka
