Internetowe „challenge” wśród młodzieży. Apel o czujność i wsparcie ze strony dorosłych

W ostatnich latach coraz częściej zwraca się uwagę na tzw. wyzwania funkcjonujące wśród dzieci i młodzieży, które nie zawsze są określane angielskim słowem „challenge”. Często przybierają formę „zadań”, „sprawdzianów odwagi” czy działań, które „robią wszyscy”. Ich wspólnym mianownikiem jest potrzeba przynależności, akceptacji i wyróżnienia się w grupie rówieśniczej.

Okres dorastania to czas, w którym znaczenie grupy rówieśniczej jest szczególnie silne. To właśnie w niej młody człowiek szuka uznania i poczucia własnej wartości. Wyzwania przedstawiane są często jako coś normalnego lub zabawnego, a jednocześnie wywierają presję uczestnictwa. Brak udziału może wiązać się z obawą odrzucenia lub wykluczenia.

Nie każde wyzwanie stanowi zagrożenie, jednak część z nich przekracza granice bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego. Szczególnie niepokojące są sytuacje, w których młodzi ludzie podejmują ryzykowne zachowania „na pokaz”, bez pełnej świadomości konsekwencji zdrowotnych i emocjonalnych. W wieku dorastania umiejętność przewidywania skutków dopiero się rozwija, dlatego decyzje podejmowane pod wpływem chwili mogą mieć długofalowe następstwa.

Jednym z narastających problemów jest internetowy „challenge” polegający na niewłaściwym i nadmiernym stosowaniu leków. Tego typu działania, promowane w mediach społecznościowych, mogą prowadzić do poważnych konsekwencji zdrowotnych, a nawet stanowić zagrożenie dla życia.

Niepokój może pojawić się dopiero po fakcie

Warto pamiętać, że trudne emocje u młodych osób nie zawsze pojawiają się przed podjęciem wyzwania. Często:

• dziecko obawia się odmówić udziału z powodu presji grupy,

• nie wie, jak wycofać się bez utraty relacji,

• lęk i poczucie zagrożenia pojawiają się dopiero po czasie, gdy zaczyna rozumieć konsekwencje swoich działań.

Zmiana zachowania, wycofanie, problemy ze snem, drażliwość czy nagłe pogorszenie nastroju mogą być sygnałem, że młody człowiek mierzy się z trudną sytuacją. W takich momentach kluczową rolę odgrywa obecność dorosłych.

Najważniejsze jest wsparcie, nie kontrola

Podkreśla się, że rolą dorosłych nie jest wyłącznie kontrola, lecz przede wszystkim uważność i budowanie relacji opartej na zaufaniu. W szczególności warto:

• interesować się aktywnością dziecka w internecie i poza nim,

• rozmawiać i poświęcać czas na wspólne rozmowy,

• zwracać uwagę na zmiany w zachowaniu i samopoczuciu,

• obserwować otoczenie dziecka i jego codzienne funkcjonowanie.

Największym wsparciem dla młodego człowieka jest świadomość, że może zwrócić się do dorosłego bez obawy przed oceną czy karą.

Apel do dorosłych

W związku z narastającym zjawiskiem apeluje się do rodziców, opiekunów i nauczycieli o czujność oraz reagowanie na wszelkie sygnały mogące wskazywać na udział dzieci i młodzieży w niebezpiecznych wyzwaniach internetowych.

Wczesna reakcja, rozmowa i wsparcie mogą odegrać kluczową rolę w zapobieganiu poważnym konsekwencjom.

Źródło: KPP Kartuzy, Zdj. Il., Oprac. Paulina Stenka